讓孩子(zǐ)知道(dào)你(nǐ)非常喜歡親子(zǐ)閱讀

告訴你(nǐ)的(de)孩子(zǐ)，你(nǐ)是多麽喜歡與他(tā)一起度過閱讀時(shí)間(jiān)。

告訴孩子(zǐ)，這(zhè)段時(shí)間(jiān)是你(nǐ)一天中最享受的(de)時(shí)光(guāng)。

讓孩子(zǐ)被書(shū)包圍着

讓家(jiā)裏有(yǒu)足夠的(de)書(shū)給孩子(zǐ)閱讀。客廳，餐廳，卧室，

盡量讓孩子(zǐ)所處的(de)地(dì)方随手都(dōu)能拿(ná)到書(shū)！

讓孩子(zǐ)選擇書(shū)

讓孩子(zǐ)挑選出他(tā)自(zì)己感興趣的(de)書(shū)。

讓孩子(zǐ)讀自(zì)己感興趣的(de)書(shū)是讓閱讀變得有(yǒu)趣的(de)一種方式。

給孩子(zǐ)問(wèn)題

讨論正在發生(shēng)的(de)故事(shì)，問(wèn)問(wèn)孩子(zǐ)一些問(wèn)題，

例如：“你(nǐ)認為(wèi)未來(lái)會發生(shēng)什麽”或“這(zhè)是什麽？”

讓孩子(zǐ)問(wèn)你(nǐ)的(de)問(wèn)題

如果你(nǐ)的(de)孩子(zǐ)問(wèn)了問(wèn)題，停下(xià)來(lái)回答(dá)，即使中斷故事(shì)。

和(hé)孩子(zǐ)一起談論這(zhè)個(gè)故事(shì)和(hé)自(zì)己生(shēng)活的(de)相(xiàng)關性。

一次又(yòu)一次地(dì)閱讀它

你(nǐ)的(de)孩子(zǐ)可能想聽(tīng)一個(gè)最喜歡的(de)故事(shì)一遍又(yòu)一遍。

來(lái)吧(ba)，和(hé)孩子(zǐ)閱讀同一本書(shū)的(de)100次！

讓孩子(zǐ)重述故事(shì)

許多孩子(zǐ)能記住他(tā)們已經聽(tīng)過很(hěn)多遍的(de)故事(shì)。

讓你(nǐ)的(de)孩子(zǐ)反過來(lái)“讀”書(shū)給你(nǐ)聽(tīng)。



好(hǎo)書(shū)推薦



《我喜歡自(zì)己》

《我喜歡自(zì)己》是關于孩子(zǐ)自(zì)我肯定的(de)一本繪本，書(shū)中的(de)主角是一個(gè)可愛的(de)小(xiǎo)豬女(nǚ)生(shēng)，她(tā)最好(hǎo)的(de)朋友(yǒu)就是她(tā)自(zì)己，她(tā)懂得照(zhào)顧自(zì)己，愛自(zì)己，既使沒有(yǒu)朋友(yǒu)在身(shēn)邊，也會做一些讓自(zì)己愉快的(de)事(shì)情。如果犯了錯(cuò)或是遇到了挫折，她(tā)會給自(zì)己再一次的(de)機(jī)會嘗試。《我喜歡自(zì)己》文(wén)字精簡、畫(huà)面豐富，讓孩子(zǐ)通(tōng)過小(xiǎo)豬女(nǚ)生(shēng)的(de)故事(shì)認識自(zì)己與自(zì)己的(de)關系，同時(shí)學會自(zì)己照(zhào)顧自(zì)己的(de)生(shēng)活及情緒，從(cóng)而變得越來(lái)越自(zì)信。